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立心铸魂兴伟业——以习近平同志为中心的党中央情系教育事业开展

时间:2018-09-15 14:27来源:http://www.baidu.com/ 作者:佚名 点击:
立心铸魂兴伟业——以习近平同志为中心的党中央情系教育事业开展 新华社北京9月9日电 题:立心铸魂兴伟业——以习近平同志为中心的党中心情系教育作业打开  新华社记者吴晶 胡浩 施雨岑 白瀛  一个迈向现代化强国的民族,需求什么样的教育来复兴?  一项拓荒新年代华章的作业,呼唤什么样的人才来担任?  党的十八大以来,习近平总书记带着对我国特征社会主义教育作业的深化考虑,造访校园、深化校园,详尽倾听广阔教师和学生的期盼,深化阐释对教育革新打开的见地。  一次次寄语激扬芳华愿望,一声声问好温暖教育期望。从贫穷区域的山乡校园到书声琅琅的青青校园,从苦练身手的职教育子到扎根西部的支教教师,教育的魂灵因爱的传递益发闪烁,芳华的光荣在与我国梦的同频共振中竞相开放。  新年代新等待,祖国需求什么样的栋梁之材?  碧叶成金黄,今又挂新绿。北京大校园园内处处可见的银杏树,见证着莘莘学子的生长。  离别美丽的燕园,硕士毕业生刘家玮慎重作出挑选——成为一名高校专职教导员。  2014年5月4日,为了留念五四运动95周年,刘家玮和同学们在静园草坪举行了一场“芳华诗会”。  “当时,我正站在台上朗读自己发明的诗篇《倾听青年》,俄然看到习总书记向咱们走来,挥手致意。”回想起4年前的那一刻,刘家玮浮光掠影。  在这次高校查询中,习近平总书记向青年人论述了树立正确价值观的重要性:“青年的价值取向决议了未来整个社会的价值取向,而青年又处在价值观构成和树立的时期,抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣纽扣相同,假如榜首粒纽扣扣错了,剩下的纽扣都会扣错。人生的纽扣从一开端就要扣好。”  “当代我国应该据守什么样的价值观?青年学子为什么要自觉饯别社会主义中心价值观?习总书记‘扣纽扣’的比方,让我考虑了好久。”刘家玮说。  总书记形象而生动的“纽扣论”,不只提出了每个青年学子有必要考虑的生长课题,也清晰了教育作业有必要答复的严重出题——国无德不兴,人无德不立。  当咱们身处完成“两个一百年”斗争方针的要害一程,该怎么引导年轻一代设定自己之于国家、之于民族的价值坐标,走好新一代人的长征路?  继党的十八大陈述初次将“立德树人”树立为教育的根本任务,党的十九大陈述进一步指出,要“履行立德树人根本任务”,“培育德智体美全面打开的社会主义建造者和接班人”。  让广阔青少年学生既有真知灼见,又不断增进个人品德修养、社会担任、家国情怀,这样才华有益于国家、有益于社会、有益于个人,才华为中华民族巨大复兴供给强壮的人才保证。  党的十八大以来,习近平总书记屡次走进大中小学,24次给校园和师生们致信,勉励咱们发扬蹈厉、不负时光——  在给身患白血病仍据守岗位的女大学生村官张广秀的信中,他期望一切大学生村官酷爱底层、扎根底层,增加才智、增加才华,促村庄打开,让农人获益,让芳华无悔。  在给中心民族大学附属中学学生的信中,他期望同学们爱惜夸姣时光,砥砺品德,陶冶情操,吃苦学习,全面打开,把握真知灼见,尽力成为建造巨大祖国、建造美丽家园的有用之才、栋梁之材,为促进民族团结前进、完成一同昌盛打开作出应有奉献。  在给华中农业大学“本禹自愿效劳队”的信中,他期望青年一代宏扬奉献、和睦、合作、前进的自愿精力,坚持与祖国同行、为公民奉献,以芳华愿望、用实际行动为完成我国梦作出新的更大奉献。  在给整体在德留学人员的信中,他期望广阔海外学子秉持崇高抱负,在我国公民完成我国梦的巨大斗争中完成本身价值,尽力书写无愧于年代的华彩华章……  尺素传情,表达报国之志。在习近平总书记鼓动鼓励下,全国教育系统紧记任务,为下一代健康生长履职尽责。  “有求胜的这种心态很好。可是不可能常胜,也不可能全胜。一个人才干毕竟是有限的,期望你们能会集自己的专长,在某一方面去会集打开。”在习近平总书记观察校园时的说话启发下,北京市海淀区民族小学把校训从“做最好的我”扩展为“做最好的我,在我最好的方面”。  “不寻求大而全,各展其能、各尽其才,习总书记引导咱们树立了新的人才观。”民族小校园长马万成说,“要通知孩子们,每一个最好的我用自己最好的方面,才华完成自我价值,奉献咱们的祖国。”  教育,不只是匡正个别的标尺,更是奠基国家的坚石。所谓“立德”,就是要让学生有一颗我国心,这颗我国心里装着我国梦;所谓“树人”,就是要让学生有报效祖国、效劳社会、成果人生的才干。  深邃的教育才智,进入点滴的教育实践,便会落地生根、入脑入心。  在责任教育阶段,30年来,环绕育人革新要求,教材内容和出现方法与时俱进、不断立异,“语文”“前史”“品德与法治”的统编教材引人入胜;《中小学生守则》简洁明晰,《中小学德育作业指南》《责任教育校园办理规范》广纳民意。  在高级教育阶段,高校思想政治作业质量进步工程全面施行,课程、科研、实践、文明、网络、心思、办理、效劳、赞助、组织等十大育人系统集成构建;“青年赤色筑梦之旅”活动将立异创业实践和村庄复兴战略、精准扶贫脱贫相结合,把高校思政课搬进了田间地头……  春风夏雨,润物无声。2018年发布的首份国家责任教育质量监测陈述显现,我国九成以上的学生为自己作为一名我国人感到骄傲,96.2%的四年级学生和97.9%的八年级学生对国家的未来充满信心。  2017年大学生思想政治情况翻滚查询也标明,高校学生民族骄傲感、年代责任感、前史任务感继续增强。92.6%的大学生附和“在个人利益与国家利益、集体利益发生冲突时,应首要考虑国家利益和集体利益”。94.4%的大学生附和“大学生应成为社会主义中心价值观的坚决信仰者、活泼传播者、榜样饯别者”。  今日的修枝固本,正是为了明日的茂盛兴隆。  “逐梦圆梦,生逢当时。”刘家玮说,“我会尽力引导学生树立愈加远大的抱负,为国家培育更多社会主义的合格建造者和牢靠接班人。”  新年代新要求,怎么使教育让公民满意?  入秋时节,三秦大地艳阳高照,暖意融融。陕西延安杨家岭福州期望小学一间教室的图书角,学生们的读书笔记规整地摆放着,似乎还在等待着习近平总书记的阅读。  2015年春节前夕,习近平总书记来到这儿。满怀厚意的言语,曾让在场师生振作不已:“革新老区、贫穷区域要脱贫致富,从根儿上仍是要把教育抓好,不能让孩子输在起跑线上。国家的资金会向教育歪斜、向根底教育歪斜、向革新老区根底教育歪斜。”  这所与杨家岭革新原址紧紧相邻的小学,早在20多年前就被习近平同志记挂在心。  1995年,时任福州市委书记的习近平同志建议“千家企业建千校”爱心活动,杨家岭小学获助重建。当年3月,习近平同志给校园校长写来一封信。信中说:“有时机经过捐建期望小学与你们树立联络,很快乐。协助老区、贫穷区域打开教育作业,处理学生入学困难问题,是完成一同富裕的一个重要方法,也是新时期扶贫作业的一项赋有含义的内容。”  从6间平房当教室、8孔土窑洞作教师办公室兼宿舍到盖起4层教育楼、具有许多现代化的教育设备,杨家岭福州期望小学历经变迁,已和城里的校园无甚不同。  “让每个孩子上得起学、上好学,正在从愿望变实际。”在这儿作业了30年的校党支部书记霍晓林激动地说。他死后的学术陈述厅内,孩子们正专心致志,倾听千里之外的福州市鼓楼区第二中心小学教师长途授课。  党的十八大以来,国家财政性教育经费占GDP份额比年保持在4%以上。由此支撑起来的一组组数据,映射着教育公正的阳光洒向神州大地的印记。  ——全面改进贫穷区域责任教育单薄校园根本办学条件,全国已有29.1万所责任教育校园根本办学条件到达“20条底线”要求,占责任教育校园总数的94%。  ——累计赞助各教育阶段学生4.25亿人次,为3700多万贫穷区域责任教育阶段学生改进养分膳食。  ——施行村庄和贫穷区域专项方案,累计选取学生37万人,构成了保证村庄和贫穷区域学生上要点高校的长效机制。  ——施行城乡一致“两免一补”规范和生均共用经费基准定额资金随学生活动可带着,“钱随人走”惠及近1300万农人工随迁子女。  ——30个省开端处理随迁子女就地高考问题,共有40多万名契合条件的随迁子女在当地参与高考。  今日之我国,兴办着世界上规模最大的教育。引人注目的前史性成果前史性腾跃背面,挑战和问题仍然急迫扎手:一边是城市名校挤破门槛,一边是村庄教育绰绰有余;一边是学生对“分数”的苦苦寻求,一边是社会关于“才干”的迫切需求……  以习近平同志为中心的党中心深化调研、深化考虑:  全面小康建议最终冲刺,反贫穷决战怎么阻断教育资源匮乏的代际传递?  经济增加动能亟待变换,教育的结构性调整该怎么乘势而为?  社会主要矛盾深化改动,不平衡不充分的教育打开怎么满意公民日益增加的夸姣生活需求?  全面深化革新!运用40年前改动我国命运的“要害一招”,我国教育发出了攻坚克难的冲击号令,向着“更好更公正”发力跨进——  针对遥远贫穷区域缺师少教的短板,出台《关于统筹推动县域内城乡责任教育一体化革新打开的若干意见》,加大对村庄特别是老少边穷等区域责任教育扶持力度。  针对全面两孩方针施行后愈加凸显的“入园难”,国务院接连推出3期“学前教育三年行动方案”,扩总量、调结构、建机制、提质量。中心财政投入专项资金1000多亿元,支撑中西部村庄区域改扩建幼儿园,扶持普惠性民办园。  针对县域责任教育资源分配不均的现状,到2017年末,全国已有2379个县经过国家县域责任教育根本均衡评价断定,占县级行政单位总数的份额已挨近82%。  针对责任教育校园“大班额”的难题,2017年,全国责任教育“大班额”“超大班额”份额比上一年度别离下降了18.3%、39.6%,下降起伏为近10年来最大。  针对中小学择校热、减负难的痼疾,全国19个城市打响规范责任教育免试就近入学的“大会战”。2014至2017年,24个要点监测城市小学免试就近入学份额稳定在97%以上,初中免试就近入学份额稳定在95%以上。  针对“重智轻体”“唯分数论”的观念,考试招生制度革新试点稳步推开,“一考定终身”的形式逐步改动,学生们的课余时间日渐“松绑”,特性与专长愈加自在生长……  贵州省机械工业校园教师李明杨难忘,3年前,仍是学生的他正在进行数控机床实训,习近平总书记观摩他们操作,问询他们学习感触,勉励同学们立志寻求人无我有、人有我优、略胜一筹的境地,学到真身手,用勤劳和才智发明夸姣人生。  2014年6月,全国作业教育作业会议举行。习近平总书记专门就加速作业教育打开作出重要指示,提出了对作业教育“尽力培育数以亿计的高本质劳动者和技术技术人才”的深切等待。  同年,国务院印发关于加速打开现代作业教育的决议,建立多样化挑选、多路径成才的“立交桥”;省部共建12个国家作业教育革新试验区,组成56个作业作业教育教育教导委员会,建成约1300个职教集团,打开产教对话会90多场次,遴选两批现代学徒试点单位共364个;发布766个新修订的高职专业目录、230个中职专业教育规范、410个高职教育规范、70个作业校园专业顶岗实习规范和9个专业仪器设备配备规范;施行现代作业教育质量进步方案、作业教育产教交融工程,中心财政累计投入近700亿元,打造一批主干校园、专业和师资,作业院校办学生机和打开才干继续增强……  当人才生长遭受“天花板”,我国教育正在打破体系机制捆绑,营建“崇尚才有所长、不唯学历凭才干”的社会环境,为每个人供给人生出彩的时机,为国家和民族积蓄走向未来的力气。  “综合国力的腾飞、民族品牌的打造,不只需求高端科学家,更需求高本质工匠。”李明杨说,“咱们要捉住年代赋予的机会,尽力为祖国铸造良才、铸造精品。”  新年代新呼唤,我国教育应该担负怎样的年代任务?  “迎接着永久的春风,把红旗高举起来,插上科学的顶峰……”  新学年伊始,我国科技大学的校园,回响着这首激扬的校歌。  2016年4月26日,薛伟成和同学们一同为前来查询的习近平总书记齐声高唱校歌。  “建造制造业强国、完成‘两个一百年’斗争方针,教育是根底。”在校园图书馆自习室,学生们围在总书记身边,倾听着他苦口婆心的教导。  “总书记勉励咱们,年青人在校园要心无旁骛,学成文武艺,报效祖国和公民,报效中华民族。咱们越听越振作,决议以歌明志。”薛伟成说。  回忆中唱得最响亮的一次校歌,已成为痕迹在青年科研作业者心中的座右铭。当今,薛伟成已成为我国科大青创中心履行主任,教导了73个项目,促进多个科技成果的转化落地。  “总书记曾说,打开是榜首要务,人才是榜首资源,立异是榜首动力。”薛伟成说,咱们就是要把所学和社会前进、国家打开紧密结合,这才是“学成文武艺”的价值地点。  重视教育就是重视未来,赢得教育才华赢得未来!  党的十八大以来,在以习近平同志为中心的党中心正确领导下,一个有着世界五分之一人口的打开我国家,正在推动教育立异打开。  2800多所高校走出了曩昔贪大求全、盲目升格的同质化打开老路,断定了定位差异化、特征更显着的打开新路;国家援助中西部区域招生协作方案共组织90余万人,相当于为中西部区域增建了近百所万人大学;系列杰出人才教育培育方案统筹施行,工程、医学、农林、法学等范畴人才培育机制分类推出,掩盖600余所高校、数十万学生……高级教育敞开了一场史无前例的深化革新,加速培育党和国家需求的高本质专门人才和优秀立异人才。  “当今世界,科技前进一日千里,世界竞争日趋剧烈。特别是阅历了前史上稀有的世界金融危机,各国纷繁调整打开战略,愈加重视科技前进和立异驱动。”环顾新一轮蓄势待发的科技和产业革新,习近平总书记寄望全国教师,“连绵不断的人才资源是我国在剧烈的世界竞争中的重要潜在力气和后发优势。”  党的十八大以来,习近平总书记曾重返母校,厚意问好北京市八一校园的恩师;走进讲堂,与“国培方案”北师大贵州研修班的参训教师亲热沟通;亲笔回信支教毕业生,勉励青年人到底层和公民中去建功立业……  兴国必先强师。今日的学生就是未来完成中华民族巨大复兴我国梦的主力军,广阔教师就是打造这支中华民族“梦之队”的筑梦人。  从“‘四有’好教师”到“引路人”,习近平总书记对教师集体的角色定位和任务担任不断提出新的更高要求,为教师队伍的建造及我国教育革新打开指明晰方针和方向。  为了进步教师的专业本质,中心财政累计投入经费95亿元,支撑施行“国培方案”,共训练中小学幼儿园教师、校长、作业院校教师、高校青年教师等逾千万人次。  为了改动“请不来、留不下、待不住”的情况,“村庄教师支撑方案”提出进步村庄教师生活待遇,一致城乡教职工编制规范,职称评聘向村庄校园歪斜。  为了让教师成为最受社会尊重的作业,国家全面推行中小学教师职称制度革新,设置正高级职称,打破中小学教师的作业“天花板”,一支师德崇高、事务精深、结构合理、充满生机的高本质专业化立异型教师队伍正在构成。  2013年以来,中心财政核拨村庄教师奖补资金已达112亿元,惠及130多万人。全国28万名村庄特岗教师活泼在中西部22个省1000多个县30000多所村庄校园。有28个省份经过在学免费、膏火补偿和国家借款代偿等方法,每年招引4.1万名高校毕业生直接到村庄中小学任教。  今年初,新我国建立以来首份以党中心名义出台的教师队伍建造文件正式出台,着重各级党委和政府要从战略和大局高度充分认识教师作业的极点重要性,把全面加强教师队伍建造作为一项严重政治任务和根本性民生工程实在抓紧抓好。  “党和国家领导人以事必躬亲诠释尊师重教的国家战略,咱们更应炼就一支高本质、专业化的教师队伍,为我国建成人力资源强国、科技立异强国运送英才,为到本世纪中叶建成社会主义现代化强国奉献力气。”北京师范大校园长董奇说。  时空络绎,今昔对比,教育带给我国前史性剧变。  重新我国建立时的10个人中有8个是文盲,到新增劳动力均匀受教育年限超越13.3年,相当于大学一年级水平;从革新开放之初根本遍及小学教育,到现在全世界均匀每5个在校大学生就至少有1个在我国高校学习……  当中华民族完成了从站起来到富起来再到强起来的世纪兴起,“教育兴则国家兴”已经成为年代强音,“学有所教、人人出彩”的神州画卷正在缓缓打开。 (责任编辑:admin)